УЧИТЕЛЬ ПРЕВРАЩЁН В «КОЗЛА ОТПУЩЕНИЯ»
Или почему россияне считают учительство самой непрестижной профессией
30.11.2020 261
Список самых престижных профессий в России возглавили программисты — так считают 17 процентов участников исследования, проведенного компанией HeadHunter, сообщает РИА Новости.
На втором месте оказалась профессия директора и топ-менеджера (13 процентов), третье разделили президенты, инженеры и врачи (по четыре процента). Депутаты и госслужащие набрали по три процента и занимают четвертую строчку.
Наименее престижной россияне считают профессию уборщика (17 процентов), затем идут продавец и кассир (13 процентов), дворник (12 процентов) и учитель (четыре процента).
Для большинства соискателей престиж профессии определяется величиной зарплаты — об этом заявили 74 процента опрошенных. Еще 58 процентов считают престижной профессию, которая пользуется уважением в обществе, 51 процент — такую, которая приносит обществу большую пользу.
Исследование проводилось с 9 по 15 ноября года среди 4184 соискателей.
Результаты исследования проанализировал в телефонном интервью «Русской народной линии» председатель Общества православных педагогов Санкт-Петербургской епархии, кандидат педагогических наук Василий Васильевич Семенцов:
В начале своих размышлений предлагаю перевести название компании, определяющей подбор опрошенных. HeadHunter. Head – голова, а Hunter – охотник. Охотники за головами. Действительно, они занимаются охотой за головами. Причём не за скальпелями, как американцы за индейцами охотились, а именно за содержанием головы. Они ищут умных людей. Так вот, умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт. И умный не станет копаться в детской грязи. Как говорится в 50 Псалме: Се бо в беззакóниих зачáт есмь, и во гресéх роди́ мя мáти моя́.
Врачи говорят, что дети рождаются в моче и кале, а в 7-8 лет из них лезет то, что наследственно накоплено их родом. В школу дети приходят не беленькими и пушистыми, а наполненные эгоизмом, капризами, местью, желанием воткнуть иголку в стул учителя. В ответ на самоотвержение и любовь преподавателя, получающего три копейки, плевки да насмешки.
Первые, кто виноват в плохом поведении детей и недолжном воспитании, – конечно же, не родители. Ведь они у нас ангелы, заказчики образования и вообще платят налоги. И для них виноваты, без сомнения, учителя. Педагог занимается с ребенком больше часов в неделю, чем мама с папой. Да и вечером родителям некогда этим заниматься. А ведь они хотят видеть своего ангелочка с нимбом и крыльями. А он не ангелочек, да ещё с хвостиком и рожками. На Новый год и хеллоуин деток с крыльями маловато, а вот с рожками да в красных плащах, с трезубцами и хвостиками – полным-полно! Это самый распространенный карнавальный костюм.
Младенческое состояние каждого человека сопряжено с тем, что он писается и ходит под себя. А чуть подрастя, из него прёт душевная грязь, которую надо очищать. Как говорил Маяковский:
Я, ассенизатор
и водовоз,
революцией
мобилизованный и призванный,
ушёл на фронт
из барских садоводств
поэзии —
бабы капризной.
История семьи — капризная бабка, ведь в каждой избушке – свои погремушки. И в каждой семье – свой шкаф со скелетом. Прежде чем развить в ребёнке лучшие качества, накопленные семьёй поколениями предков, надо вычистить грязь. И эта ассенизаторская работа – не престижна, потому что смердят грехи, причём наследственные. И в них никто не любит признаваться, а только и думают перекладывать вину и ответственность на других. Например, на учителя. Это тот самый «козёл отпущения», «мальчик для битья». Так в любом обществе. «Педагог» есть раб. Причем хромой и беспомощный раб, которого не впустишь ни в каменоломню, ни поле обрабатывать и к дому его не подпускают. Педагог – самый тупой ненужный раб. Слово педагог происходит от древнегреческого слова παιδαγωγός «воспитатель, наставник; букв. (раб) ведущий мальчиков», из древнегреческого παῖς (παιδίον) «дитя, мальчик» (откуда παιδεία «воспитание, обучение») + ἀγωγός «ведущий, тот, кто ведёт». Детоводитель – отвёл ребёнка в школу, обратно привёл домой.
И это повелось ещё испокон веков. Еще до Христа. Мы понимаем слово Учитель по-христиански: «Не называйтесь учителями, ибо один у вас Учитель – Христос, все же вы – братья; и отцом себе не называйте никого на земле, ибо один у вас Отец, Который на небесах; и не называйтесь наставниками, ибо один у вас Наставник – Христос» (Мф. 23:8–10).
А когда попытались уничтожить христианское начало учительства, то оказалось, что учителя, мученики Христовы, стали самыми гонимыми, распинаемыми и попранными. Сейчас мы молимся святым учителям и носим их имена. Помощь Христа – это может быть не от мира сего и может быть оценено только у Бога.
Поэтому Христос так и сказал: «Он сказал им: вы от нижних, Я от вышних; вы от мира сего, Я не от сего мира» (Ин. 8:22).
Все, кто становятся помощниками Учителя, педагоги — рабы Божии — в этом мире не в фаворе и не почёте. Они хуже уборщиц – их попирают и гонят. Почитайте, как жили и в каких условиях воспитывали первые учителя человечества, апостолы Пётр и Павел, свидетели и наследники Христовы. Их распинали и гнали, а они лечили и спасали. Ведь сколько бы врач ни лечил, если душа больна, всё равно человек погибнет. Все болезни от нервов.
Настоящие учителя лечили не просто наложением рук, а душу исцеляли.
Быть учителем – самая неблагодарная работа.
Во-первых, учительский труд неоценим в деньгах.
Во-вторых, учительский труд ценит только Господь. Настоящий учитель – всегда Божий. А тот, кто учит детей за деньги, – это не учитель. И по-хорошему его надо гнать. А тот, кто учит детей по призванию и исполняет свой долг пред Богом, а затем только перед людьми: не угодничает перед родителями и ребёнком ради репетиторских денег, не подличает, не выполняет идиотские и несправедливые по отношению к Богу приказы всяческих министерств, которые часто заботятся только о том, чтоб всех оболванить и воспитать прилежных избирателей и будущих клевретов.
Учитель всегда неформат. Ему и чиновничью карьеру никто не даст и, как врачу во время коронавируса, зарплату не повысит. Врачи рискуют, но за риск получают материальную компенсацию. Пока больны чиновники – врачи в почёте. А как только выздоровеют, тут же и отнимут дополнительные выплаты врачам. Учитель никогда не будет в почёте. Власть предержащие ненавидят учителей, потому что в школе их гнобили – требовали нормального отношения к сверстникам, учителям, родителям. Учителя по отношению к ним проявляли строгость, наказывали, ставили двойки вместо пятёрок, оскорбляли их эго.
Поэтому все эти клиенты психиатров относятся к учителям, как к последней букве Алфавита. Если ты такой умный, то почему так мало зарабатываешь и где твоя карьера?
Вся карьера учителя пред Богом. Даже если его назовут заслуженным учителем Российской Федерации и понавесят ему на грудь кучу орденов, всё равно его ученики будут далеко впереди него. Извините, но придётся похвастаться: я всю жизнь работаю учителем, меня всегда тянуло в школу. И аспирантом подрабатывал в школе, за любые копейки – только бы с детками. Сейчас на пенсии, но всё равно работаю со школьниками, учителями. Ну и что? Да ничего! Зато среди моих выпускников есть культурные атташе в европейских странах, заместители губернаторов и прочие великие чиновники, менеджеры – богатейшие люди. И в других странах так же обстоит дело.
Я проходил стажировку в США, и могу сказать, что у американцев есть чему поучиться. Там в частных школах основная статья доходов, которая определяет уровень зарплату учителей, – пожертвование выпускников, которые стали топ-менеджерами, директорами, миллионерами. Выпускники, вспоминая учителей, жертвуют им в благодарность. Звонят и говорят: «У меня появилась сверхприбыль, и я решил вам немножко помочь». И иногда просто присылают чек на определенную сумму. Благодаря пожертвованиям выпускников школ американские учителя зарабатывают больше российских учителей, хотя по американским меркам они тоже нищие и гонимые. Учитель – тот, кто сам не умеет жить, поэтому учит других. В США учитель тоже непрестижная профессия. Но всё-таки живут они в пять раз лучше российских учителей. А в России министру или олигарху даже в голову не придёт поблагодарить своих бывших учителей, которые при всех своих качествах много хорошего для них сделали. Плохое помнят и не любят. А почему забывают хорошее?
Такое отношение к учителям отдаляет от Бога. Поэтому тот, кто не считает труд учителя престижной профессией, имеет хорошую голову, но дерьмовое сердце. Потому что профессия от слова «профит» – пророк. Пророк – этот тот, кто сердцем воспринимает Божию волю, которую передает людям. А не умный жулик, ворующий чужое или присваивающий плоды трудов легковерных людей. Умные люди – это те, кто прислушивается к голосу Бога в своём сердце, поступает с учителем по-божески и ценит то, что для них сделали. Ибо хороший учитель всегда жертвует собой ребёнку, даже если к нему плохо относятся.